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Según los expertos, para analizar los distintos libros de texto en las escuelas se tienen que diferenciarse tres aspectos clave. Uno es el currículum oficial, o aquello que explica el libro: los datos que aporta, el conocimiento literal que transmite. Otro es el currículum oculto, o aquello que se explica sin precisar, que nace de la manera de presentar las cosas del propio libro; y en tercer lugar está el currículum ausente, o aquello que no se dice.
